середу, 11 грудня 2013 р.

ЗАВДАННЯ

Етапи роботи над проектом:
·        Об’єднання в групи;
·        Пошук та опрацювання інформації;
·        Пошук відповідей на тематичне та змістові питання;
·        Повторення основних понять та розв’язання тематичних задач;
·        Представлення інформації у вигляді публікації та презентації.
 
Історики
Територія для дослідження:
Історія виникнення відсотків
Завдання групи:
Дослідити історію виникнення відсотків, з’ясувати перші згадки про проценти.





 Теоретики
Територія для дослідження:
Тема: Відсоткові розрахунки. Формула складних відсотків.
Завдання групи:
Визначити основні типи задач на відсотки та способи їх розв'язання, навести приклади таких задач із поясненням до розв’язання.
  

Дослідники
Територія для дослідження:
Бюджет сім’ї
Завдання групи:
Дослідити сімейний бюджет, розрахувати дохід та витрати сім’ї, відповідно до обрахунків побудувати графіки та таблиці.


вівторок, 10 грудня 2013 р.

Метод проектів

Проектна діяльність – це така діяльність, при якій під керівництвом та за підтримки вчителя здійснюється активна творча самодіяльність учня в процесі навчання.
Етапи реалізації проекту:
·        Підготовчий етап
·        Практико-виконавчий етап
·        Заключний етап
Проектна діяльність дозволяє учням:
·        Вивчати не тільки засоби, але й способи конкретної діяльності;
·        Розвивати пізнавальні навички учнів та вміння самостійно конструювати свої знання;
·        Розвивати критичне та творче мислення;
·        Розвивати вміння орієнтуватися в інформаційному просторі;
·        Організовувати змістовне проведення позаурочного часу.
При роботі над проектом учень розвиває:
·        Мислення;
·        Навички пошуку інформації;
·        Аналіз, експериментування;
·        Прийняття рішення;
·        Вміння самостійної роботи та роботи в групах;
·        Навички, застосування та поглиблення знань;
·        Творчість, активність, ініціативу тощо…
Критерії оцінювання проектної діяльності
·        конкретність використаних методів дослідження і обробка отриманих результатів;
·        активність кожного учасника проекту в співвідношенні з його індивідуальними можливостями;
·        колективний характер прийнятих рішень ;
·        необхідна і достатня глибина проникнення в тему;
·        використання знань з інших галузей;
·        переконливість прийнятих рішень, вміння організувати свої висновки;
·        естетика оформлення результатів проведеного проекту;
·        вміння відповідати на запитання опонентів, лаконічність і аргументованість відповідей кожного члена групи.